Zaproszenie na konferencję do Gdańska

Pracownia Badań Glottodydaktycznych na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego

zaprasza na konferencję

Metodologia badań w glottodydaktyce

6-7 czerwca 2019 r.

Wydział Filologiczny, Uniwersytet Gdański

Glottodydaktyka jako dyscyplina naukowa stanowi niezwykle dynamiczne pole badań empirycznych i teoretycznych dociekań. Z racji swojej specyfiki i wielo-paradygmatyczności nauka o języku i jego dydaktyce wymaga szczególnej precyzji w zakresie metodologii badawczej. Glottodydaktyka czerpie z różnych metodologii dziedzin humanistyczno-społecznych a także buduje swoje własne pole doświadczeń badawczych o określonym profilu, narzędziach, technikach i sposobach opisu rzeczywistości kulturowo-językowej. Planowana konferencja jest w zamiarze organizatorów pierwszą z cyklu spotkań naukowych poświęconych metodologii badań w glottodydaktyce.

Więcej informacji można znaleźć w komunikacie konferencyjnym (pobierz). Formularz zgłoszeniowy można znaleźć poniżej (pobierz).

Invitation to international conference in Opole

Department of Applied Linguistics, Institute of English, University of Opole, Poland,

Faculty of Philology, State University of Applied Sciences, Konin, Poland,

and

Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz, Poland

are pleased to announce the international conference

Topics in applied linguistics: Classroom-oriented research

Opole, September 23th-25th, 2019

The conference represents an attempt to bring together two successful, cyclical events that have taken place over the years, that is, conferences on topics in applied linguistics, organized by the University of Opole, and conferences on classroom-oriented research, undertaken by the State University of Applied Sciences, Konin, in cooperation with the Faculty of Pedagogy and Fine Arts of Adam Mickiewicz University, Kalisz. The conference will be devoted to various aspects of research conducted in foreign and second language classrooms, offering an important forum for disseminating latest research findings in this area, which is critical language pedagogy. The event will be of relevance not only to academics, researchers, teacher educators and materials writers, but also to language teachers wishing to enhance their instructional practices. More information about the event as well as the conference documents (the abstract submission form and the registration form) can be found on the conference website (visit).

Germanica Posnaniensia tom 40 (2020)

Zaproszenie do przesyłania artykułów
do tomu poświęconego Pani Profesor Kazimierze Myczko

Szanowni Państwo,

Drodzy Członkowie i Sympatycy Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego,

w roku 2020 planujemy wydanie tomu, który chcemy w całości poświęcić pani Profesor Kazimierze Myczko, wieloletniej kierownik Zakładu Dydaktyki Języka Niemieckiego w Instytucie Filologii Germańskiej UAM w Poznaniu i zasłużonej działaczce Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, z okazji jej siedemdziesiątych urodzin.

Pani Profesor podejmowała w swoich licznych pracach wiele różnorodnych zagadnień związanych z nauczaniem i uczeniem się języków obcych. Spoiwem ich, a tym samym cechą charakterystyczną jej dorobku jest przede wszystkim antropologiczne spojrzenie na proces dydaktyczny, w którego centrum jest osoba ucznia, jego podmiotowe właściwości i indywidualna aktywność. Prowadzone przez Panią Profesor rozważania i badania w zakresie aktywizacji, indywidualizacji, autoewaluacji, autonomii, świadomości komunikacyjnej, kognitywnej teorii uczenia się czy kompetencji interkulturowej wzbogacają polską współczesną myśl glottodydaktyczną, a w szczególności tzw. nurt zorientowany na ucznia w glottodydaktyce. Z tego względu proponujemy zebranie naszych perspektyw glottodydaktycznych i językoznawczych w jubileuszowym tomie czasopisma Studia Germanica Posnaniensia p.t.

Uczeń jako centralna postać współczesnej dydaktyki języków obcych/Der Lernende im Zentrum der Forschung der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik.

Read more...

Profesor Mirosław Pawlak – przewodniczącym FIPLV

Z wielką radością i satysfakcją informujemy, że prof. dr hab. Mirosław Pawlak, członek Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, został wybrany przewodniczącym FIPLV – Międzynarodowej Federacji Nauczycieli Języków Obcych (Fédération Internationale des Professeurs de Langues Vivantes), której Polskie Towarzystwo Neofilologiczne jest członkiem zbiorowym. Prof. Mirosław Pawlak był przewodniczącym Zarządu Głównego PTN w latach 2013-2016, a w kadencji 2008-2013 pełnił funkcję Sekretarza. To pierwsze tak wysokie wyróżnienie dla członka PTN w dziewięćdziesięcioletniej historii Towarzystwa. Vice-przewodniczącym FIPLV został prof. Terry Lamb (University of Westminster, London). Obaj profesorowie będą gośćmi honorowymi jubileuszowego kongresu PTN w Poznaniu, 9-11 września 2019 roku.

Zaproszenie na międzynarodową konferencję w Krakowie

Katedra Dydaktyki Języka Angielskiego

Instytutu Neofilologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie serdecznie zaprasza na

II Międzynarodową konferencję naukowo-dydaktyczną

Nauczanie dzieci języków obcych i drugich

nt. nauczania dzieci języków obcych i drugich

w dniach 26-28 września 2019

Tematem konferencji jest:

W obliczu heterogeniczności w nauczaniu dzieci

Po udanej konferencji zorganizowanej w 2016 roku, mamy ogromną przyjemność zaprosić Państwa do udziału w drugiej edycji. Tym razem zakres konferencji zostanie poszerzony i obejmie nauczanie dzieci wszystkich języków, zarówno obcych, jak i drugich oraz kolejnych. Przyswajanie języków obcych/drugich w dzieciństwie staje się zjawiskiem powszechnym. Może to być wynikiem zaleceń polityki językowej, dążeniem do awansu społecznego czy też procesów migracyjnych.

Pomimo wczesnego startu, nie wszystkie dzieci opanowują drugi język w tym samym stopniu. Różne konteksty uczenia się mogą prowadzić do zróżnicowanych osiągnięć w nauce oraz ścieżek dydaktycznych. W związku z tym, podczas konferencji chcielibyśmy bliżej przyjrzeć się czynnikom wpływającym na zróżnicowanie poziomu osiągnięć językowych młodszych uczniów. Rozmaite doświadczenia językowe oraz zdolności dzieci w jednej klasie mogą również stanowić wyzwanie dla nauczycieli, którzy muszą poradzić sobie z problemem heterogeniczności.

Konferencja jest skierowana do wszystkich zainteresowanych nauczaniem i przyswajaniem języka obcego oraz drugiego dzieci w wieku przedszkolnym i na etapie szkoły podstawowej (do około lat 14) - zarówno teoretyków, jak i praktyków, językoznawców, pedagogów i nauczycieli. Przewidujemy zarówno referaty teoretyczne, prezentujące badania, jak i rozwiązania praktyczne w zakresie dydaktyki w formie warsztatów.

Więcej informacji można znaleźć na stronie konferencji (przejdź).

International Language Teacher Education Conference

ILTERG (INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION RESEARCH GROUP) Gazi University, with the faculty support from Boğaziçi University, Pomeranian University and Evora University, are pleased to announce the

International Language Teacher Education Conference (ILTERG Conference hereafter)

to be held from 08-10 April, 2019 in Antalya, TURKEY.

ILTERG Conference aims to bring together language teacher educators from all over the world who work in many different contexts to maximize opportunities for exchange and networking.

One of the main priorities of ILTERG Conference is to bring together research, theory, and best practices from all contexts of language teacher education. The conference also aims to contribute to English language teaching.

To this end, the conference program has been organized around two key themes: Language Teacher Education and English Language Teaching.

The ILTERG Conference will be funded by ILTERG Project (funded by the Turkish National Agency and Erasmus +) and therefore no conference fee will be taken for the first 50 international participants and first 150 participants from Turkey.

The ILTERG Conference covers the new criteria for YÖK Academic Incentive Regulation. The Conference will provide attendance of researchers from several EU countries, Portugal, Poland, Italy, Germany, Slovenia, Greece and non-EU countries such as Iran, Ukraine, Azarbaijan and more.

More information about the event can be found on the conference website: https://www.iltergconference.org/.